By El 78.6 % de la población de cinco años o más posee un teléfono celular propio
La Encuesta Nacional de Hogares de Propósitos Múltiples (Enhogar-2024) reveló que la conectividad móvil ya forma parte de la vida cotidiana de la mayoría de los hogares y personas en todo el territorio nacional.
Según los datos recopilados por la Oficina Nacional de Estadística (ONE), el 94.7 % de los hogares dominicanos dispone de al menos un teléfono celular, con una ligera diferencia entre zonas urbanas (95.3 %) y rurales (91.4 %), lo que evidencia un avance importante en todo el país.
Asimismo, el 78.6 % de la población de cinco años o más posee un teléfono celularpropio.
Este acceso es similar entre hombres (78.3 %) y mujeres (78.9 %), con mayor presencia en zonas urbanas (79.7 %) y una penetración creciente en las zonas rurales (72.4 %), lo que confirma una tendencia nacional hacia la integración digital.
En los tres meses previos a la encuesta, el 91.8 % de la población de cinco años o máshabía utilizado un celular, lo que indica un uso activo y sostenido de esta tecnología.
En zonas urbanas, este uso alcanza un pico de 92.7 %, reflejando el dinamismo digitaldel país y la incorporación progresiva de los dispositivos móviles en la vida diaria de las personas.
Impacto social
En una nota de prensa, se señala que estos hallazgos no solo reflejan el acceso a tecnologías de la información y la comunicación, sino que también evidencian una transformación cultural y socialprofunda, que posiciona a la República Dominicana en un camino claro hacia el desarrollo sostenible y la inclusión digital.
“En este contexto de creciente conectividad, se hace imperativo que las políticas públicas educativas y de salud mental incorporen estrategias claras para abordar el uso temprano de dispositivos electrónicos”, se observa.
Se indica que profesores y psicólogos escolares deben ser capacitados para entender los efectos que la exposición prolongada a pantallas puede tener en el desarrollo cognitivo, emocional y social de niños y adolescentes.
Esto no implica una visión restrictiva, sino una guía responsable que promueva el uso consciente y equilibrado de estas tecnologías desde la infancia.
